1 个回答易数问答库专题活动
进一步感知7以内的实物数量和数字。能正确目测数群，并将数字与实物匹配。积极愉快地参与数物拼板游戏活动。培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的.敏捷性、逻辑性。引发幼儿学习的兴趣。
1、毛绒玩具：一只小熊、两只小兔、三只小狗 2、学具：与幼儿人数相同的数群操作卡片 3、创设“动物做客的情境”、“区域布置小动物的家”活动过程：一、创设小动物做客的情景，练习手口一致地点数。1、（出示毛绒玩具）师：小朋友们看，今天我们班真热闹，来了许多的动物朋友，我们一起拍手欢迎他们的...
1、“闪看思维体取数字”游戏:教师用一种思维体对幼儿进行闪看训练(5以内),要求幼儿看到数量后不要说出来,要举起相应数字的卡片,做错表演节目。 2、练习《家庭辅导用书》P10 风铃宝幼儿园老师提供 5以内数量对应幼儿园小班教案 篇2 活动目标: 1.通过游戏活动,培养幼儿的对应能力、观察能力和动手操作能力。 2....
小班年龄段幼儿具有活泼好奇、模范能力强、逻辑思维能力弱。为了培养的逻辑思维能力，特设计本节课。让幼儿自己动手，边玩边学，掌握“配对”的游戏 活动目标 1、 初步掌握 整体与部分的关系。2、 通过自己动手，了解日常生活中的整体与部分的关系。教学重点、难点 初步掌握 了解整体与部分的关系。活动准...
针对小班年龄段幼儿活泼好奇、模范能力强、逻辑思维能力弱的特点，设计此课程。旨在通过游戏方式，引导幼儿自己动手，学习掌握配对游戏，从而培养逻辑思维能力。活动目标 1. 初步理解整体与部分的关系。2. 通过实践，认识日常生活中的整体与部分。3. 锻炼比较和判断的能力。4. 提升逻辑思维能力。5. 与材料...
